大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于申請電話手表理由怎么寫的問題，于是小編就整理了3個相關介紹申請電話手表理由怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園大班孩子要電話手表，可以給買嗎？

可以買的。因為電話手表，沒有什么其他的游戲以及可以玩的東西，只是和父母通話的功能,對幼兒園的朋友沒有不會造成什么傷害。只是要教育孩子,在學校上課，不要老是給爸爸媽媽打電話。

個人覺得，電話手表是可以買的。

但是，上幼兒園的時候盡量不要帶在身上，因為小孩子可能把它當成了一種玩具，上課的時候，拿出來玩，影響他的學習。

不過，放假有時候出去玩，可以帶上電話手表，萬一出現(xiàn)家長和孩子不在一起的情況下，家長孩子可以通過電話手表來聯(lián)系和找到對方，這樣也比較安全。

可能是其他小朋友有，他也想要吧，我覺得沒必要買，我姐家的老大上中班的時候就要電話手表，只要手表有點挨個給打電話，一天打好幾遍，后來我姐直接不給充電了，他也就忘記手表這個事情啦。

幼兒園大班的孩子要電話手表，如果從成年人的角度來考慮:實際用途、有無必要性等，這個時間段購買確實太早了。

但是從兒童角度看考慮，又不一樣了。

孩子要電話手表，一般是從兩個途徑知道的:

1、班里其他小朋友有電話手表，讓他很是羨慕。

2、從電視、手機等電子媒體看到了電話手表的廣告。

單純的只是看廣告好解決，告訴孩子電話手表的用途，可以承諾孩子上了小學一年級后給買一個。我女兒就是這樣一個很好的案例，沒看到一次說一次，我就和她解釋一次，承諾一次，很快她就接受了并認可了我的承諾。后來再看到這樣的廣告，直接對我說:“媽媽，等我上小學了你就給我買電話手表哦！”

如果孩子看到了班里其他小朋友有，他也很想要，給孩子一番解釋孩子仍舊不聽，承諾小學再買不接受，一直喊:“我現(xiàn)在就要。這時候家長要考慮到平時家庭生活中對孩子的及時滿足的情況多不多。如果次數(shù)比較多，孩子在平時的生活中這種需求基本上被滿足了，那么偶爾的一次不被滿足，孩子往往不會那么堅持“現(xiàn)在就要?！?/p>

國內心理學家李雪在書中提到:孩子只有得到了大量的“及時滿足”，才能發(fā)展出“延遲滿足?！币虼?，延時滿足絕對不是靠“訓練”孩子得到的。

那么到底該不該滿足孩子的欲望呢？滿足還是不滿足，取決于父母的能力和意愿。有能力，家庭經(jīng)濟基礎比較好的，盡量輕松愉快的滿足孩子，并多多益善；沒能力，或者買了電話手表特別心疼錢的，那就直言告訴孩子:“我現(xiàn)在滿足不了你，因為在我的金錢計劃中，根本沒有在幼兒園時期就給你買電話手表這一項?！?/p>

父母不需要完美，但一定要誠實。誠實的父母，即使孩子當時得不到滿足，也會明白:這不是我的問題，而是父母的問題。這樣財商高的孩子很可能會通過自己的辦法攢錢或者賺錢來滿足自己，即使沒這方面財商的孩子，也會認為:父母沒有給我買，不是我配不上，將來依然可以通過自己的努力過上豐富的物質生活。

【原創(chuàng)】一個字一個字打的。

你好！幼兒園大班要電話手表太早了，建議先不要購買。我在給孩子買電話手表的時候，也猶豫了好久。我家大寶現(xiàn)在讀小學四年級，二寶剛上幼兒園，大寶是從小學二年級買的電話手表。

我們可以分析一下，孩子戴電話手表的實際用途——

1、接孩子聯(lián)系方便。這是很多家長給孩子買電話手表最主要的原因，由于小學年級多、班級多、學生多，一到放學學校門口人山人海，如果沒有電話手表，接孩子確實很不方便。幼兒園就不同了，不會像小學那么多年級班級，放學后，門口的人也不是太多，聯(lián)系功能用不上。

2、GPS定位。給大寶買電話手表的動機，起因是看了一部電影，孩子走丟了，找不到。所以，給孩子買電話手表，孩子走到哪都能定位，不怕找不到。這當然是對稍微大一點的孩子來說，比如上小學三四年級以后，離家近的可以走著去，或者自己到鄰居同學家玩。如果太小，比如你的寶寶，才上幼兒園大班，不可能讓他自己出去。所以定位功能也用不上。

除了這兩個功能以外，其他功能都不重要，所以，建議你等到孩子上小學后，再考慮給孩子買電話手表。買之前還要跟老師溝通，好像有的學校老師還不讓學生戴電話手表。

這只是我家的體會，也是我個人的理解和認知，僅供你參考，希望對你有所幫助。

祝所有孩子都健康快樂成長！

醫(yī)保申請理由怎么寫？

謝謝邀請！

“醫(yī)保申請理由”，不知您訴求是什么？所謂“醫(yī)?！?，就是“醫(yī)療保險”。前邊那個網(wǎng)友問的很正確，首先要知道您是想干什么？

一，若是企事業(yè)單位職工，一般單位都是給交醫(yī)療保險的。若是城鄉(xiāng)居民，如果是您一直沒有交醫(yī)保，想著萬一用的著，想交醫(yī)保，那您就咨詢一下您當?shù)氐尼t(yī)保中心。一般性，城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險都是上個年度末一兩個月或本年度初一兩個月交本年度的醫(yī)療保險費，不用申請。過了繳費期后，如果要交，也是不需要申請，只是費用就發(fā)生了變化，繳費高一點。繳費之后多長時間后才能使用。

二，如果是醫(yī)保轉關系，那就咨詢當初參保的當?shù)蒯t(yī)保中心和現(xiàn)在接收的醫(yī)保中心，看他們需要什么轉出轉入的手續(xù)，如果需要寫申請，自然他們會告訴你需要怎么寫。

三，如果是住院報銷之類問題，據(jù)我了解，一般不需要寫什么申請。若是出院可以一站式報付，就不需要再做什么。若是異地就醫(yī)，不能一站式報付，那就咨詢參保地醫(yī)保中心關于異地就醫(yī)報付政策事宜。比如多少才能達到異地就醫(yī)報付標準；多長時間內必須要把就醫(yī)報付資料交上去；報付都需要哪些資料等一系列問題，便于從外地醫(yī)院出院后準備資料，避免為調取資料又跑就醫(yī)地。

我回答的這么多不知能否幫到您，但愿對您有幫助。

一些學校為什么不讓學生佩戴電話手表？放學家長找不到孩子可以打電話手表？

我是老師，我來回答你的問題。

一年級時，很多孩子帶電話手表。于是經(jīng)常會有上著課呢，電話就響了。不是爸爸媽媽打的，就是爺爺奶奶打的。無非問的就是下課了嗎？喝水了沒有之類。孩子在課堂上接也不是，不接也不是。接上了，外放，全班都聽到了，甭管老師怎么精心備課，一節(jié)課從這就全完蛋！

我家小孩兒班里原本不禁電話手表，結果有孩子自習課上互相用電話手表打電話玩兒，而且發(fā)現(xiàn)多次了。后來老師就不讓戴電話手表了。有個家長還曾為這件事找過老師，說孩子很喜歡電話手表，因為老師不讓帶孩子在家還哭了，而且家長也覺得還是有電話手表比較方便。后來老師又允許戴了，但是要求如果再有學生在上課時打電話，就徹底禁掉。本來三年級一學期都相安無事，結果四年級一開學，又發(fā)生了學生上自習課給別的班的學生打電話的事兒，于是現(xiàn)在又全班禁帶了！我覺得也真不賴老師，孩子確實自制力太差，而且還特別善于挑戰(zhàn)規(guī)則。

學校不讓學生用電話手表，也是為了孩子好。

因為現(xiàn)在的智能手機害了很多學生。手機可以上網(wǎng)，玩游戲，嚴重影響學習，所以學校禁止帶手機。

但是有的學生就帶上了手表電話，于是老師也不讓帶，其實老師的目的不是不讓帶只能打電話的手表。而是怕你帶上有智能手機功能的手表。因為現(xiàn)在好多手表的功能非常強大，也可以玩微信，聊QQ，還可以玩游戲等等，所以老師只能禁止了，因為老師也不知道你的手表是只能打電話呢還是有其他那么多可玩的功能呢，老師也是沒辦法識別，所以就統(tǒng)一禁止了。

你要是一定想帶的話，而且你家的手表電話沒有其他玩的功能，只能打接電話。那就跟老師申請一下，證明你的手表電話沒有其他可玩的功能，只是為了放學方便聯(lián)系，確保安全而已。那我認為老師一定會允許你帶的。

還有一種情況呢，就是學校不讓帶有他的原因:因為學校和外面的公司合作了，要統(tǒng)一給學生配一種校訊通類型的通話設備。這種設備只能按打幾個親情電話，只能學校給學生發(fā)信息和學生回復信息，還有定位功能，再無其他任何可以玩的功能。這樣呢，學校肯定是不讓你帶自己的通話設備。這樣學校一定是不讓你帶任何通話設備的，因為要推薦自己的這種設備哦。

　　　昨天上課，學生小虎用電話手表玩游戲。碰巧讓我在窗外看見，二話不說，沖了進去，直接沒收。本打算，在課堂上把它摔了，以敬效尤?？上肫鹕蠈W期一件事，我控制住情緒，沒有摔。

　　上學期，我在上課時，小虎竟然偷偷地玩手機。當時我氣急敗壞，把手機摔得粉身碎骨。并大罵道，膽子太大，在班主任課上居然玩手機，不給班主任面子。摔了學生手機后，我“惡人”先告狀，打電話給小虎父親。家長態(tài)度不錯，說老師摔得好。結局不錯，家長沒有叫我賠手機。

　　這學期，小虎佩戴電話手表到校，起初我覺得這個方法不錯?？珊髞?，我發(fā)現(xiàn)他課下用電話手表玩游戲。我很生氣，警告了他幾次，效果不好。所以才有昨天怒收電話手機?？紤]上學期剛摔了他手機，不能做得太過火。于是我打電話給家長，叫今天來校。今天上午，母親來校，我先數(shù)落小虎不聽課，玩游戲。母親也把兒子罵一頓，并表揚我做的正確。

　　當小虎回教室，母親在辦公室向我訴苦。說本不應該給兒子買電話手表?？墒撬煞蛟谕獯蚬?，自己在附近工廠上班，還經(jīng)常加班。家中又沒有老人。所以給兒子電話手表，以便及時了解兒子行蹤。還說，在小學時，有一次下午放學，小虎還不慎被小汽車撞傷。至今想起來都心有余悸，所以特別關心兒子行蹤。

　　聽家長這么一說，我心情有點沉重。本想叫家長以后不要把電話手表給兒子，我臨時改變態(tài)度?？蓱z天下父母心，如果母親在廠里上班，不知曉兒子行蹤，肯定魂不舍設。事后，我甚至后悔上學期，一氣之下，摔了小虎手機，不考慮實際情況，有點莽撞。

　　現(xiàn)在許多學校禁止學生帶通話手表或手機進校園，有的雖不玩游戲，僅通話，也可能被沒收，甚至直接作廢。學校實行如此強制措施，目的是好的，主要擔心學生玩游戲，荒廢了學業(yè)。但是這里也存在誤傷，有的學生帶手機進校園，其實是父母的主意，是為了了解孩子的行蹤，聽孩子報平安。尤其在農村學校，許多學生是留守兒童，父母在外最關心的是孩子安全。想一想，如果這些孩子通話手表或手機被老師沒收或作廢，家長心情是何等復雜。當然許多家長表面上還會說，老師做的對，我堅決支持。

到此，以上就是小編對于申請電話手表理由怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關于申請電話手表理由怎么寫的3點解答對大家有用。