大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于檸檬金融服務(wù)客戶電話的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹檸檬金融服務(wù)客戶電話的解答，讓我們一起看看吧。

因模仿老師爆火的“鐘美美”，刪除所有作品，如此模仿是否尊師？

我就是一位數(shù)學(xué)老師，這孩子的視頻其實(shí)就是一個(gè)小品，為了娛樂(lè)大眾心里，劇本里會(huì)加入很多搞笑的包袱，演的這個(gè)角色雖說(shuō)是來(lái)自生活，來(lái)自孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是世界上沒(méi)有沒(méi)有兩片完全相同的葉子，同樣也沒(méi)有完全相同的人，小品的許多環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，包括服裝，道具，語(yǔ)言和動(dòng)作等都是加工過(guò)的。并不能代表老師這個(gè)群體，也不能代表教育現(xiàn)狀，大家看過(guò)哈哈一笑就完事了。

但是總有一些人，這個(gè)時(shí)候就會(huì)跳出來(lái)借題發(fā)揮，丑化老師，批評(píng)教育。這樣的行為嚴(yán)重的傷害了熱愛(ài)教育事業(yè)的教師心理。我認(rèn)為這些人才是真正的不重視教育，是制造矛盾的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

如此質(zhì)疑對(duì)一個(gè)天性活潑的孩子，實(shí)屬?zèng)]有必要。如今孩子把視頻全部刪光，自然是遭受到了網(wǎng)絡(luò)的壓力，相信他內(nèi)心一定十分不好受。

“鐘美美”的視頻曝光后，有不少網(wǎng)友直呼感同身受，甚至感覺(jué)回到了童年。而孩子淋漓盡致的表演，也讓很多人對(duì)他大為贊賞，稱贊他的演技出神入化，是個(gè)做演員的好苗子?？梢哉f(shuō)，大部分都是對(duì)孩子的表演十分贊同的。

然而也有少部分人認(rèn)為，孩子年紀(jì)輕輕如此模仿老師的一些情緒化的舉動(dòng)，已經(jīng)是不尊重老師的表現(xiàn)，如此一來(lái)會(huì)造成很不好的影響。也許正是因?yàn)檫@種觀點(diǎn)，讓“鐘美美”把所有的表演視頻全部刪掉。

不得不說(shuō)，實(shí)屬可惜。

“鐘美美”模仿的一些視頻得到很多人的共鳴，其實(shí)就說(shuō)明他表演的內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中很是普遍。如果觀眾看了開(kāi)心，那是很好的事情，如果有人看了之后把自己的行為稍微收斂一些，那對(duì)學(xué)生也是十分好的事情。

不管是從小還是從大方面來(lái)看，“鐘美美”的拍攝的視頻都是有百利而無(wú)一害。

有些網(wǎng)友就是要求太荒謬了，什么都要求規(guī)規(guī)矩矩的，到頭來(lái)只會(huì)淹沒(méi)了孩子的才華，網(wǎng)絡(luò)上也少了很多的歡樂(lè)，這樣做有何意義？

現(xiàn)在只希望孩子的家人不要對(duì)他責(zé)罰，難得孩子有這么好的天賦，真的要好好保護(hù)。將來(lái)做個(gè)演員，對(duì)影視圈也是一大貢獻(xiàn)，三百六十行，行行出狀元，這孩子無(wú)疑是祖師爺賞飯吃的。

高中時(shí)，有同學(xué)在作文里描寫數(shù)學(xué)老師上課的樣子，人物刻畫太典型了，語(yǔ)文老師當(dāng)樣文給大家讀，全班爆笑，笑到肚子疼。

當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師神秘地說(shuō)，你們知道為啥咱食堂里，教師和學(xué)生的就餐區(qū)是分開(kāi)的嗎？

因?yàn)槿舾赡昵?，同樣有一位文筆絕佳的同學(xué)，作文里描寫一位老師吃飯的樣子。文筆實(shí)在太厲害，太生動(dòng)形象了，全校師生爭(zhēng)相傳閱。雖然那篇作文是先抑后揚(yáng)，落腳在對(duì)老師的敬愛(ài)。但任憑老師臉皮再厚、肚量再大，讓學(xué)生這般描寫還全校傳閱，也是會(huì)尷尬的。如果學(xué)生們爭(zhēng)相效仿，都默默觀察老師吃飯，這可咋辦？老師們吃飯都感覺(jué)有人盯著，太不自在了。于是，學(xué)校把教師和學(xué)生的就餐區(qū)隔開(kāi)了，再也不敢讓學(xué)生看老師吃飯了??

雖然擋住了觀察老師吃飯，但是擋不住觀察老師上課啊。誰(shuí)叫學(xué)生文筆好呢??

回到鐘美美的問(wèn)題上，其實(shí)孩子也不是故意刁難老師，誰(shuí)能想到視頻會(huì)這么火爆呢。

如果只是小范圍的傳播，其實(shí)無(wú)傷大雅，老師肚量大些，翻幾個(gè)大白眼，睜一只眼閉一只眼也就過(guò)去了。

但是全國(guó)范圍內(nèi)的傳播，問(wèn)題性質(zhì)就變了。就從模仿秀/搞笑視頻上升到了“教育問(wèn)題”。雖然里面的老師和我們身邊的老師都差不多，偶爾暴躁一點(diǎn)、說(shuō)幾句狠話，都是常見(jiàn)的事。但是，這么暴露出來(lái)，國(guó)家/教育局/學(xué)校管還是不管？是否表態(tài)？被模仿的老師是否會(huì)被人肉？是否將面臨網(wǎng)絡(luò)暴力？以后在學(xué)校老師、在學(xué)生和家長(zhǎng)面前，如何自處？這些都是非常實(shí)際的問(wèn)題。

孩子的才能應(yīng)該得到大家的支持，但是既然不小心成為了“公眾人物”，視頻不小心火了，那在藝術(shù)創(chuàng)作中，就要多注意一些了。

有些人就喜歡一本正經(jīng)地亂扣帽子，一個(gè)初中生本著娛樂(lè)精神模仿老師再創(chuàng)作段子是多么好玩兒的事情啊！怎么在道學(xué)家的眼里就成了侮辱老師職業(yè)的嚴(yán)重事件？

孩子有細(xì)致入微的觀察能力和超高的模仿能力，能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，這是值得肯定的。中國(guó)的孩子就是太缺乏娛樂(lè)精神了，一直都是在家長(zhǎng)和學(xué)校追求高分的狀態(tài)下過(guò)分嚴(yán)肅，輕松活潑才是孩子們應(yīng)有的狀態(tài)！

一些假道學(xué)家就喜歡扣帽子、打棍子，假裝正經(jīng)，這種人即使當(dāng)老師也是當(dāng)不了好老師的，為人呆板，情商不足！

到此，以上就是小編對(duì)于檸檬金融服務(wù)客戶電話的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于檸檬金融服務(wù)客戶電話的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。