大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于廣州400電話留存率的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹廣州400電話留存率的解答，讓我們一起看看吧。

孩子看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，多看無(wú)妨，真是這樣嗎？

小孩子通過(guò)看電視確實(shí)能增長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)中老師或者家長(zhǎng)教不了的知識(shí)。但是“多看無(wú)妨”里的“多看”，是怎么“多”呢？凡事總有度的對(duì)不對(duì)？

小孩子通過(guò)看電視獲得知識(shí)，在和別的小朋友有共同話題也有利于社交。但是獲得知識(shí)的途徑有很多，看書(shū)閱讀，小朋友之間做游戲，家長(zhǎng)言傳身教都可以獲得不一樣的成長(zhǎng)。

孩子的控制力差，家長(zhǎng)必須要控制好時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響視力，生長(zhǎng)發(fā)育，孩子也容易上癮。我家里的小孩，每天看手機(jī)和電視加一起的時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。其他時(shí)間給他安排閱讀，親子游戲，識(shí)字。孩子精力無(wú)限，根本閑不下來(lái)，給他找些別的事情做，轉(zhuǎn)移注意力！現(xiàn)在累一點(diǎn)，形成了好習(xí)慣受益終生！

孩子看電視確實(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，但多看就肯定有問(wèn)題，會(huì)給身心帶來(lái)不利影響。我對(duì)孩子看電視的態(tài)度是:有選擇性地在大人的陪伴下觀看優(yōu)質(zhì)節(jié)目，并且提前約定看電視的時(shí)間和次數(shù)，每天總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)一小時(shí)。

下面我將從以上三個(gè)方面，結(jié)合我家4歲孩子的情況來(lái)談?wù)労⒆涌措娨曔@個(gè)問(wèn)題。

適合孩子看的優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫(huà)片，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和對(duì)事物的理解有更直觀的介紹，通過(guò)看電視讓孩子可以了解到一些生活中不好理解的概念。

【舉個(gè)例子】

我的兒子兩歲半的時(shí)候看的是《和迷你卡車學(xué)習(xí)》，每集五分鐘左右。這部動(dòng)畫(huà)片里幾乎沒(méi)什么語(yǔ)言，主要就是幾輛車子一起蓋房子造橋建游樂(lè)場(chǎng)等建筑。通過(guò)一起看這部動(dòng)畫(huà)片，和配合家中積木磁力片等玩具的玩耍，他的空間建構(gòu)能力確實(shí)有了一定的提高。動(dòng)手能力也比其他小朋友強(qiáng)。

【《和迷你卡車學(xué)習(xí)》劇集】

而現(xiàn)在這段時(shí)間，他所看的動(dòng)畫(huà)片是《嗨，道奇》。這部動(dòng)畫(huà)片是一群小朋友在幼兒園道奇老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種生活體驗(yàn)和冒險(xiǎn)的故事。每一集道奇都帶領(lǐng)小朋友完成一項(xiàng)任務(wù)，然后領(lǐng)取徽章。既有各種有趣的體驗(yàn)，又有各類知識(shí)的科普，兒子也學(xué)會(huì)了很多。

【《嗨道奇》動(dòng)畫(huà)片】

所以說(shuō)，看電視確實(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)。關(guān)鍵是怎么看，看什么內(nèi)容。現(xiàn)在各種動(dòng)畫(huà)片和電視節(jié)目的制作質(zhì)量參差不齊，如果不加以選擇，不僅學(xué)不到知識(shí)，可能還影響孩子的心理健康。

在適當(dāng)?shù)哪挲g選擇孩子感興趣的優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫(huà)片才能讓孩子得到提升，學(xué)到知識(shí)。

《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不能少于2個(gè)小時(shí)。多看電視不外出進(jìn)行鍛煉會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題。因長(zhǎng)期坐在家里看電視缺乏運(yùn)動(dòng)影響視力發(fā)育，被動(dòng)的接受電視里的信息，對(duì)孩子的注意力也會(huì)產(chǎn)生影響。時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)造成兒童注意力下降。

孩子看電視確實(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，但并非多看無(wú)妨。任何事情我們都要正反兩個(gè)方面去看，通過(guò)看電視增長(zhǎng)知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)固然是好的，但是如果忽視時(shí)長(zhǎng)的因素，孩子的視力會(huì)急劇下降，也是得不償失的。寶爸寶媽們可以從以下幾個(gè)方面，找到看電視和長(zhǎng)知識(shí)的平衡點(diǎn)：

1.甄別欄目

當(dāng)前是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，電視欄目樣式繁多。這就需要家長(zhǎng)甄別適合孩子收獲知識(shí)的欄目，并培養(yǎng)孩子的興趣。比如，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，讓孩子徜徉在詩(shī)詞的海洋，增強(qiáng)孩子的文化底蘊(yùn)。檔案，讓孩子接觸歷史，在塵封的檔案中，了解史實(shí)。而一些娛樂(lè)節(jié)目或真人秀類別的節(jié)目，可以調(diào)節(jié)孩子的心情，當(dāng)然，這類節(jié)目要有節(jié)有度地觀看。

2.全程育兒

其實(shí)，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要家長(zhǎng)全過(guò)程、全方位的關(guān)注，僅通過(guò)一種形式是無(wú)法很好達(dá)到育兒目的的。讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)也是如此。除了看電視之外，孩子通過(guò)其他形式也可以獲取知識(shí)。經(jīng)常去博物館、科技館、名人故居等場(chǎng)所，沉浸式體驗(yàn)，近距離接觸，增強(qiáng)孩子探究能力；經(jīng)常帶孩子外出旅游，除了能欣賞大自然風(fēng)光，最重要的是在旅途中培養(yǎng)孩子自理自立能力，待人接物能力。正所謂著名教育學(xué)家陶行知先生所言，生活即教育。在生活中，孩子接觸社會(huì)、了解社會(huì)，不僅能學(xué)習(xí)到知識(shí)，更能將自己所學(xué)知識(shí)得以運(yùn)用。

3.控制時(shí)間

孩子看電視的時(shí)候，一定要控制好時(shí)間。3-5歲的孩子，最好15分鐘左右休息一下眼睛；5-8歲的孩子，最好每一次時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)可以巧妙地運(yùn)用電視廣告的時(shí)間，陪孩子一起休息，這樣，可以緩解視力疲勞狀態(tài)，避免孩子過(guò)早帶上小眼鏡。

以上分享我的一些經(jīng)驗(yàn)，歡迎您在下方評(píng)論，我們共同探討。更歡迎您點(diǎn)開(kāi)我的頭像，幫我點(diǎn)個(gè)關(guān)注！

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孩子看電視是可以增長(zhǎng)知識(shí)，這個(gè)是無(wú)可厚非的 。有的孩子經(jīng)?？措娨曔€能自學(xué)很多的漢字呢。但是，多看真的會(huì)是無(wú)妨嗎？我覺(jué)得“非也”。

電視劇，尤其是動(dòng)畫(huà)片，那是每個(gè)孩子都喜歡看的。而且百看不厭?？墒?，孩子一旦看上癮你想去改變他是很難的，就像抽煙的男士你叫他去戒煙那是很費(fèi)勁的。

學(xué)齡前孩子

幼兒園的孩子沒(méi)有學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，有的人家的老年人管不住孩子，就打開(kāi)電視機(jī)讓孩子盡情地看，這樣對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育是很不利的。首先，小孩子不能長(zhǎng)時(shí)間盯著液晶屏看，再有，無(wú)論是什么電子產(chǎn)品都有少許輻射，長(zhǎng)時(shí)間使用對(duì)人體總是有影響的。

義務(wù)階段孩子

假如孩子已經(jīng)進(jìn)入義務(wù)學(xué)習(xí)階段，那么每天要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果孩子迷上了電視，他就很難集中注意力去做事。這樣一方面會(huì)影響他的學(xué)習(xí)成績(jī)，另一方面還會(huì)引來(lái)家長(zhǎng)的不滿，引發(fā)家庭矛盾。

叛逆期孩子

假如孩子已經(jīng)到了叛逆期，那么長(zhǎng)時(shí)間看電視肯定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)造成影響，因?yàn)橐粋€(gè)人的精力是有限的，孩子他也想學(xué)習(xí)好呀，可是，當(dāng)他的前面有了巨大的誘惑時(shí)，他是很難控制自己的行為的，那么到時(shí)候，麻煩就大了。父母不管他，任由他自由發(fā)展，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)成績(jī)，如果不顧一切地去干涉，輕則離家出走，重則跳樓輕生。每年因?yàn)橥嬗螒虮慌u(píng)后選擇輕生的孩子有很多，這個(gè)應(yīng)該要引以為戒。

當(dāng)然，假如孩子真的自制力很強(qiáng)，看很長(zhǎng)時(shí)間電視也不上癮，能隨時(shí)叫停，而且也不會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)或者身體健康，那么這個(gè)就另當(dāng)別論了，但是，我相信這類孩子是少之又少的。所以，家長(zhǎng)們還是要慎重對(duì)待孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視這件事。

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孩子看電視關(guān)鍵在于看什么內(nèi)容，看多長(zhǎng)時(shí)間，是否能從中獲取有效知識(shí)。

一、看什么內(nèi)容

所謂的看什么內(nèi)容，并不一定非要是那種邏輯性、知識(shí)性很強(qiáng)的節(jié)目，看《熊出沒(méi)》，或者劇情性很強(qiáng)的節(jié)目都可以，只要能從中收獲到正確的觀念和知識(shí)就是ok的，但是一定要注意，不要讓孩子看那種三觀存在問(wèn)題的電視。孩子的三觀尚在構(gòu)建中，如果被電視中的內(nèi)容錯(cuò)誤引導(dǎo)，很容易造成孩子的三觀扭曲。

二、看多長(zhǎng)時(shí)間

看電視的時(shí)間，一次性不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，否則長(zhǎng)時(shí)間盯著電視這種高速運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面，會(huì)對(duì)孩子的眼睛造成一定負(fù)擔(dān)，也會(huì)影響孩子專注力的構(gòu)建。每次看電視的時(shí)候，一定要給孩子規(guī)定時(shí)間，超過(guò)時(shí)間就要收回電子產(chǎn)品。

三、是否能從中獲取有效知識(shí)

如果孩子能從《熊出沒(méi)》里看出來(lái)，面對(duì)困難需要團(tuán)結(jié)，結(jié)局問(wèn)題需要有技巧，森林需要保護(hù)等正確的價(jià)值觀和知識(shí)內(nèi)容，那么就是可以的。所以孩子在觀看電視之后，可以和孩子交流一下看電視的心得。也許孩子并不能一時(shí)間就找到自己收獲的內(nèi)容，但是家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，比如問(wèn)孩子“熊大熊二是怎么解決XXX問(wèn)題的？”，“你遇到了XXX問(wèn)題，要怎么辦??？”之類的，能夠讓孩子思考的問(wèn)題，以確保孩子看電視后能有收獲。

孩子看電視增長(zhǎng)知識(shí)并不是必然的，關(guān)鍵在于看之后的總結(jié)反思。多看無(wú)妨的觀點(diǎn)我個(gè)人并不支持，什么事都講求一個(gè)“量”，一旦事情超過(guò)這個(gè)量，那么就只能有害無(wú)利了。

孩子看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，多看無(wú)妨，真是這樣嗎?

顯然不是，孩子看電視雖然可以“學(xué)到”點(diǎn)東西，但沒(méi)有到“多看無(wú)妨”的地步。研究表明，經(jīng)?？措娨晫?duì)孩子的性格形成影響極大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受限；

2、導(dǎo)致睡不好、不長(zhǎng)個(gè)；

3、性格暴躁、影響專注力。

看電視不同于看書(shū)，看書(shū)能讓人產(chǎn)生思考，大腦處在活躍與思索的狀態(tài)；而看電視則讓人感覺(jué)放松，大腦處于停滯與靜止?fàn)顟B(tài)。

孩子在小的時(shí)候正處于對(duì)世界有著極大探索欲望的年齡，這時(shí)候讓孩子多探索、多思考有助于孩子腦部智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)其快速發(fā)育。而在看電視過(guò)程中處于被動(dòng)接受狀態(tài)，雖然過(guò)程中會(huì)有開(kāi)心或悲傷，但他們根本不會(huì)去思考，只停留在對(duì)畫(huà)面的認(rèn)識(shí)，并且很多動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容質(zhì)量都不高，看多了會(huì)給孩子帶去負(fù)面影響，從而對(duì)真實(shí)世界有了“失真”的認(rèn)知。

到此，以上就是小編對(duì)于廣州400電話留存率的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于廣州400電話留存率的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。